Folk, nationer, händelser

Medeltida utbildning

Medeltida utbildning

Medeltida utbildning i England var bevarandet av de rika. Utbildning i medeltida England var tvungen att betala för och medeltida bönder kunde inte ha hoppats ha haft råd med avgifterna. När William I erövrade England 1066 vid slaget vid Hastings, tog han över ett land där mycket få utbildades - inklusive de rika. De mest utbildade människorna var de som arbetade i kyrkan men många som arbetade i klostrarna hade tagit ett löfte om isolering och deras arbete förblev isolerade med dem.

När Medeltida England utvecklades så gjorde behovet av en mer utbildad befolkning också - särskilt i den utvecklande världen av handelshandel. Viktiga handelsstäder inrättade det som blev känt som grammatikskolor och det var inte ovanligt för en rik lokal köpman att ha finansierat en sådan skola. Latinsk grammatik utgör en stor del av den dagliga läroplanen - därmed skolornas titel. Latin var också det språk som handlarna använde när de handlade i Europa. Mycket få holländska handlare talade engelska - men de kunde prata latin. Mycket få engelska köpmän talade holländska eller spanska, men de kunde prata latin. Därför använde europeiska köpmän språket. Alla köpmän som ville handla i Europa effektivt kunde inte ha hoppats ha gjort det utan kunskap om latin. Dessa köpmän säkerställde sina företags överlevnad genom att se till att deras söner var lika bekanta med språket - därmed inrättandet av grammatikskolor.

Alla lektioner i en grammatikskola var på latin. Lektioner lärdes på ett sätt som pojkar måste lära sig information utanför. Huruvida de förstod vad de hade lärt sig var en separat fråga! Böcker var oerhört dyra i medeltida England och ingen skola kunde hoppas att sätta ut sina elever med böcker.

År 1500 hade många stora städer en grammatikskola. En av de äldsta var i den viktiga marknadsstaden Maidstone i Kent. Skolorna var då mycket små. Många hade bara ett rum för alla pojkar och en lärare som alltid hade en religiös bakgrund. Läraren skulle lära de äldre pojkarna som då var ansvariga för att undervisa de yngre.

Lektioner började ofta vid soluppgången och slutade vid solnedgången. Det innebar att skolan under våren / sommarmånaderna kunde hålla i många timmar. Det motsatta var sant för vintern. Disciplinen var mycket strikt. Fel i lektioner straffades med björken (eller hotet med det). I teorin skulle eleverna aldrig göra samma misstag igen efter att ha blivit björk, eftersom minnet av den smärta som orsakats var för stark.

För dem som utmärkt sig på en grammatikskola vinkade universitetet. Medeltida England grundade både Oxford- och Cambridge-universiteten. Båda universiteten var kända platser för lärande - även om båda universiteten hade ett rykte för sprudlande studentbeteende vid denna tid.

Böndernas söner kunde bara utbildas om herrgårdsherren hade gett sitt tillstånd. Varje familj som fångats med att ha utbildat en son utan tillstånd fick kraftigt böter. Historiker idag känner att denna politik helt enkelt var en förlängning av de myndigheter som försöker hålla bönderna på sin plats, eftersom en utbildad bonde / villein kan visa sig vara ett hot för sin herre eftersom han kan börja ifrågasätta hur saker gjordes.

Mycket få flickor gick till det som kan beskrivas som en skola. Flickor från ädla familjer lärdes hemma eller i en annan adelsmän. Vissa flickor från rika familjer åkte utomlands för att bli utbildade. Oavsett vart de åkte var grunden för deras utbildning densamma - hur man kan hålla ett hushåll igång så att deras man var välskött. Flickor kan lära sig att spela ett musikinstrument och att sjunga. Men filosofin för deras utbildning förblev densamma - hur du kan hålla ett framgångsrikt hushåll för din make.

Titta på videon: Medeltida Jul i Visby (Juli 2020).